Celem działalności świetlicy szkolnej jest zapewnienie opieki przed zajęciami lekcyjnymi i po ich zakończeniu, stworzenie alternatywnych form spędzania wolnego czasu, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, kompensowanie zaniedbań środowiskowych oraz integrowanie grupy w czasie zajęć.
W ramach zajęć opiekuńczo – wychowawczych organizowanych w naszej świetlicy, dzieci mają możliwość:

1. Rozwijania kompetencji językowych poprzez:
   
   • kształtowanie umiejętności wypowiadania się,
     
   • ćwiczenie umiejętności samodzielnego czytania i słuchania tekstu czytanego,
     
   • rozwijanie zainteresowań czytelniczych,
     
   • rozwijanie zainteresowań i uzdolnień recytatorskich,
     
   • ćwiczenie umiejętności zapamiętywania.
     
2. Wzbogacania wiadomości o środowisku społecznym i przyrodniczym.
   
3. Wykorzystania posiadanej wiedzy i umiejętności w sytuacjach praktycznych.
   
4. Rozwijania umiejętności manualnych.
   
5. Zwiększania sprawności fizycznej.
   
6. Wyzwalania ekspresji twórczej.
   
7. Kształtowania umiejętności współżycia i współdziałania w grupie oraz przestrzegania obowiązujących norm i zasad wychowania.
   
8. Wyrabiania umiejętności nawiązywania kontaktów interpersonalnych:
   
   • umiejętność komunikowania się, wyrażania własnych przekonań, uczuć oraz dostrzegania ich u innych osób,
     
   • umiejętność rozwiązywania sytuacji konfliktowych, panowanie nad emocjami.
     
9. Planowania prac indywidualnych i grupowych.
   
10. Rozwijania poczucia odpowiedzialności za podejmowane działania.
    
11. Poznania zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania wolnego czasu.
    

Powyższe zadania realizowane są poprzez:

• pogadanki,
  
• zajęcia w terenie,
  
• projekcje filmów edukacyjnych, słuchanie muzyki,
  
• organizowanie różnorodnych zajęć sportowych,
  
• spacery rekreacyjne po okolicy, zajęcia na placu zabaw,
  
• konkursy,
  
• ćwiczenia dramowe,
  
• uczestnictwo w zabawach integracyjnych, grach edukacyjnych,
  
• wyrażanie emocji w formie plastycznej,
  
• zapoznanie z technikami radzenia sobie ze stresem (elementy muzykoterapii, bajkoterapii, techniki relaksacyjne),
  
• otoczenie opieką dzieci młodszych i słabszych,
  
• zapoznawanie z zasadami savoir-vivre,
  
• doskonalenie techniki czytania, wspólne czytanie ulubionych książek,
  
• wykorzystywanie słuchowisk dziecięcych,
  
• stosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej,
  
• umiejętne korzystanie z zasobów Internetu, bezpieczeństwo w Internecie,
  
• zorganizowanie następujących uroczystości stałych: Andrzejki, wigilia w świetlicy, bal karnawałowy, Dzień Babci i Dziadka, powitanie wiosny, Dzień Dziecka, Dzień Mamy i Taty oraz innych,
  
• przygotowanie kiermaszu ozdób świątecznych,
  
• eksponowanie wytworów dzieci poprzez wystawki stałe i okolicznościowe.